Альбом зайчика ПО у двох частинах.
1️ Частина - тверді відкриті склади.
2️ Частина - м’які відкриті склади.
В кожному альбомі - 40 сторінок.
На кожній сторінці - 5 складів.
Одна сторінка - 1 приголосна літера і 5 голосних.
Окремо виведені склади з м’яким знаком.
- Альбомів достатньо для того, щоб освоїти читання по складах або вимову усіх основних фонем.
- Малюнки з дуже товстим контуром. Мають форму кола і овала.
- Ширина поля для розфарбовування вирахувана за фізіологічними можливостями руки дитини. Комфортний розмах для тренування дрібної моторики.
- Жоден звук не має асоціативної підказки. Дитина не здогадається, що написано, доки не прочитає чи не повторить.
- Папір достатньо цупкий для роботи олівцями, фарбами, фломастерами і пластиліном.
Для професіоналів і батьків це повний логопедичний буквар! Структуровано не за алфавітом, а за складністю вимови і читання. Від простого до складного.
ПОРАДИ ЩОДО РОБОТИ З АЛЬБОМАМИ:
1.Голосні, і секрет їх розуміння. Будь-який звук можна проспівати. Особливість голосних - це широко відкритий ротик. Враховуйте цей момент при вимові.
2.Промовляйте голосно. Це добре тренує діафрагму.
3.Сприйняття слова має бути цілісним. Тому для візуального розділення на склади ми зробили відтінок чорного і сірого кольору.
СТРУКТУРА:
Перша сторінка - читаємо склади.
Друга сторінка - розганяємо темпи вимови або читання складів.
У прямому і зворотному порядку.
СУТЬ:
Картинки не пов'язані зі складами. Тому дитина не вгадає, що написано.
Залежно від поставлених цілей запропонуйте прочитати або повторити як звуть персонажа.
ДРІБНА МОТОРИКА:
Після читання - розфарбуйте малюнок.
І повторно прочитайте.
БУКВИ:
Не вимагайте називати кожну букву. Читати можна розпочинати, коли дитина знає від 10 букв. Бажано звуками.
Підказуйте: як називаютья букви.
ВАЖЛИВО:
Зосередьтеся на розумінні з'єднання звуків. Не слід розсіювати увагу.
Не варто застрягати на вивченні букв протягом всього дошкільного віку. Це більше 4х років. Дитина перестає розуміти: навіщо їх вчить. І до етапу освоєння читання з'являється страх перед читанням.
При правильному підході читати склади по даній методиці дитина зможе вже з другого заняття. Для найсміливіших можна починати читати водночас з розвитком мовлення від 3 до 6 років (за умови знання 10+ букв)